Master I en Education

Master II en Education

Certificat en Administation Scolaire (CAS)

Validation des Acquis de l'Experience

Licence en éducation avec option disciplinaire (LEOD)

Certificat d'Aptitudes en Enseignement Fondamentale (CAPEF)

Institut Haïtien de Formation en Sciences de l’Éducation

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DESCRIPTION SUCCINTE DES GPP Le Guide de Progression Pédagogique (GPP) est un instrument pédagogique destiné à accompagner les acteurs de la communauté éducative dans la mise en œuvre des exigences administratives et pédagogiques du curriculum officiel de l’école fondamentale 1e et 2e cycles / 3e cycle dans une perspective de standardisation du travail et de standardisation des résultats. Placé dans un contexte théorique lié au béhaviorisme et à la cybernétique, le GPP entend systématiser la progression des thèmes à étudier, approfondir par matière / discipline en les découpant par petits morceaux hebdomadaires tout en planifiant les moments de régulation en fonction des périodes retenues par le MENFP. Pour les Directeurs des établissements scolaires, le GPP représente un outil indispensable pour la supervision du travail des enseignants. Par la programmation des objectifs d’apprentissage et des contenus par semaine, le directeur d’école possède un instrument lui permettant, au moins, de savoir à tout moment de l’année la progression de l’enseignant ne fut-ce qu’au niveau du contenu. Pour les enseignants, le GPP est un instrument puissant de gestion de classe. Il permet d’assurer la progression des objectifs généraux et spécifiques et des contenus par semaine. Le cahier de classe devient une simple formalité. Les moments périodes consacrées aux tests constituent non seulement des périodes d’évaluation sommative, mais aussi des périodes de rétroactions en vue d’assurer la progression pédagogique. Pour les parents, le GPP est d’une utilité remarquable. Il permet aux parents de participer au processus enseignement apprentissage. En effet, avec le GPP les parents pourront suivre semaine par semaine la progression de l’apprentissage de leurs enfants en conformité avec le programme identifié dans le curriculum officiel de l’école fondamentale 1e et 2e cycles / 3e cycle. De plus, à partir de leurs observations, ils pourront établir un pont de communication entre eux et l’école jetant ainsi la base d’une véritable collaboration École - Parent. LISTE DES PRODUITS DISPONIBLES A L'IHFOSED Guide de Progression Pédagogique (GPP) 1e et 2e cycles Guide de Progression Pédagogique (GPP) 3e cycle Manuel de formation à l'utilisation des GPP Manuels de formation des enseignants du secondaire à l'Approche par Compétences (APC) Quinze (15) modules à l'intention des élèves de la première année du secondaire Modules de formation des enseignants en Pédagogie Differenciée Modules de formation des enseignants et Mesure et évaluation des apprentissages Modules de formation des enseignants en pédagogique par objectifs Documents de rapport sur les diverses consultations effectuées par la division Recherche de l'IHFOSED. Ces documents sont en vente sur demande Appelez au 4484-1787 pour passer votre commande ou remplissez la fiche de commande en ligne.
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